高中学生心理辅导，东莞不肯上学心理辅导。

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　　校园心理剧一直以来是一种为大众所接纳和推崇的心理辅助方法，能够把不为人知的隐秘的心理内容，以表演的方式，安全的呈现在公众面前，能让学生、老师和家长都能看到，能参与到其中，更能有所思考和改变。

　　江苏师大附中的校园心理剧，近年来一直是学校教育教学的特色，学校在校园心理剧的启发下，将角色体验搬进课堂。

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　　在高一的心理课堂上，学生们利用不同的角色体验，感受着日常生活中与父母的关系，与同学和老师的关系，以及与其他日常生活中的种种关系。

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　　以“爸爸定论”为例，学生们参与这个角色体验时，适逢期中考试前后，剧情的设定也正是期中考试。时机的代入感，角色的感同身受，让学生们对于自己和父母的关系这个话题，有了更广阔的言论空间。由一开始的不理解，甚至对立，开始慢慢缓和，开始理解父母的内在感受，开始尝试着去和父母和解和交流，把自己的需要通过正确的表达方式，传递给父母，最终达到亲子关系的和谐，学会了恰当的表达方式。

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　　通过角色体验，学生们更深刻的理解了需求和表达之间的关系，学会了表达和倾听的方法。希望同学们能够在日后的生活中，学会更好的表达和沟通，体验更完整的人生。

　　文：冯璐

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