高中学生心理辅导,东莞不肯上学心理辅导。

  校园心理剧一直以来是一种为大众所接纳和推崇的心理辅助方法,能够把不为人知的隐秘的心理内容,以表演的方式,安全的呈现在公众面前,能让学生、老师和家长都能看到,能参与到其中,更能有所思考和改变。

  江苏师大附中的校园心理剧,近年来一直是学校教育教学的特色,学校在校园心理剧的启发下,将角色体验搬进课堂。

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  在高一的心理课堂上,学生们利用不同的角色体验,感受着日常生活中与父母的关系,与同学和老师的关系,以及与其他日常生活中的种种关系。

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  以“爸爸定论”为例,学生们参与这个角色体验时,适逢期中考试前后,剧情的设定也正是期中考试。时机的代入感,角色的感同身受,让学生们对于自己和父母的关系这个话题,有了更广阔的言论空间。由一开始的不理解,甚至对立,开始慢慢缓和,开始理解父母的内在感受,开始尝试着去和父母和解和交流,把自己的需要通过正确的表达方式,传递给父母,最终达到亲子关系的和谐,学会了恰当的表达方式。

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  通过角色体验,学生们更深刻的理解了需求和表达之间的关系,学会了表达和倾听的方法。希望同学们能够在日后的生活中,学会更好的表达和沟通,体验更完整的人生。

  文:冯璐

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