东莞心理创伤咨询，东莞心理创伤治疗？

投稿用户 • 2024年1月18日 07:05:51 • 心理辅导 • 阅读 148

在心理咨询从业二十年的经历中，我经常都会碰到饱受童年创伤困扰的青少年，甚至成年人，也经常看到创伤儿童家长的束手无策，爱莫能助。虽然在咨询室中我们能够给到受伤个案以帮助，支持个案走出创伤的阴霾，也能给到家长一些帮助孩子的建议和指导，但能来到咨询室的毕竟是少数人，而且给到家长的建议也是更有针对性而缺乏系统性。所以我一直都希望能找到一本教科书式的手册，可以帮助家长及时准确发现孩子的受创情况并协助孩子自我疗愈。今天这本书终于来到了我们面前，那就是机械工业出版社出版的《儿童心理创伤的预防和疗愈》。

《儿童心理创伤的预防和疗愈》这本书的作者是彼得·莱文博士和玛吉·A.克莱恩心理学家。彼得莱·文博士有着医学生物物理学、心理生理学和心理学的多学科背景，用35年的时间创立并完善了名为“身体体验疗法”的心理干预方法。而玛吉·A.克莱恩是彼得·莱文博士的学生，她创造性地将艺术、游戏、诗歌、故事和身体疗法结合运用于实践中。本书中两位作者强强联手，运用大量的案例、诗歌、插图、练习，指导成年人成为儿童的创伤治疗“创口贴”，对遭受创伤事件的儿童进行“情绪急救”，从而打破创伤的恶性循环，处理创伤事件留下的残余影响，激发儿童的自我疗愈能力和天然的复原力，使创伤事件成为儿童成长的养料和契机。书中介绍的心理预防技术具有“科学、简洁、对具体步骤解说到位、具体操作的理论依据充分”等优点。

四大亮点

有别于其他的有关儿童创伤疗愈主题的书籍，该书有四大亮点：

第一个亮点，就是彼得·莱文博士首次提出了关注非语言生理成分的观点，主张从生理角度出发来疗愈心理创伤，关注焦点从传统的有关创伤事件的故事转为身体自身的故事；

第二个亮点，就是提出了提出了儿童自我疗愈能力和天然复原力的重要观点，让我们看到了创伤预防和疗愈的希望；

第三个亮点，就是该书从儿童的视角来谈论创伤经历和体验，指出成年人在对待孩子时常常犯的错误，让我们反省，更让我们警惕，以避免创伤事件的重复出现；

第四个亮点，就是该书大量的案例和练习，让读者能够轻松掌握预防和治疗儿童心理创伤的方法和步骤，帮助儿童健康成长。

所以该书成为一本专业的儿童心理创伤治疗手册，是家长、老师、社工、医生以及心理工作者难得的工具书。

内容架构

下面，我们从该书的内容结构来进一步了解该书的精髓：

第一部分确定了心理创伤的工作性定义，澄清了一些关于心理创伤的错误认知，指出了心理创伤的广泛来源以及对人的重大影响。这一部分对家长尤其重要，因为家长是儿童的第一责任人，也是与儿童最为亲密的人，更有机会第一时间发现并预防儿童心理创伤事件的发生。

第二部分，儿童心理创伤预防的指导原则。一个重点是提出了预防儿童心理创伤成年人必须做好的两种准备：保持镇静以及和孩子一起建立关于感觉的语言体系。另一个重点是心理创伤预防的急救措施：八步指南。

第三部分，常见情况指导。这一部分，主要是从经常会出现创伤性事件的不同方面、根据不同性质的心理创伤来指导预防工作。主要是丧失主题（父母离婚、死亡和分离）和性骚扰主题，这两大主题都是会让孩子造成重大影响的问题，书中都给出了具体可行的预防和治疗方法。

第四部分，从不同层面进行分析，给出相关的预防创伤建议，展望美好未来。包括：从怀孕到分娩到婴儿的养育，书中都给父母提出了具体的建议；指导教师如何帮学生改善学习障碍和自我调节障碍；指导学校如何对突发事件进行危机干预；从医疗服务改革层面给出了“儿科创伤最小化方案”。

适合读者

从上面介绍的该书四大部分内容，我们可以看到该书的适合读者包括：

1，孕妇

2，父母及婴儿的照顾者

3，老师

4，社工

5，心理工作者

6，医生

7，学校领导及管理人员

8，医疗服务单位管理人员

综合上面的介绍，我们可以清楚地看到了《儿童心理创伤的预防与疗愈》一书的主要观点和内容结构的脉络，的确是一本非常专业又通俗易懂的儿童心理创伤预防和疗愈的工具书。今天就先做这个简单的介绍，之后我将针对不同的章节做进一步的分析和导读，有兴趣的朋友多关注哦！

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