6月19日,国家教育部考试中心兼职研究员、中国心理卫生协会常务理事、全国大学生心理咨询委员会副主任郑日昌教授应沈阳市委宣传部、沈阳市教育局、团市委和沈阳出版发行集团共同邀请,在沈阳市苏家屯沙柳路小学礼堂为全市中小学生做了一场关于主题为“教师的压力与情绪疏导—职业倦怠的心理调适”的讲座。
郑日昌教授,北京师范大学心理学院博士生导师,教育局考试中心研究员。从事心理学研究50多年,承担17项国家级合作课题,著作40余部,论文100余篇。著作和论文曾多次获奖,被中国政府授予有突出贡献的专家和优秀教师的光荣称号。
教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则,新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。郑教授深入浅出地指出,教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,调整情绪,保持心理的平衡,善于选择自己心情愉快的角度去思考问题,处理问题,合理安排时间,张弛有度。只有这样,才能以积极健康的工作热情投入到教学活动中。教师是学校心理健康教育的推行者和具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚地品格。
在市委宣传部、市教育局和团市委的指导下,沈阳出版发行集团作为市属唯一国有文化企业,将砥砺奋进、实干笃行,切实的把心理健康工作摆在更加突出位置,着力开展心理健康教育工作,为全市师生提供好服务,让师生更加热爱生活,珍视生命,培养自尊自信,乐观向上的心理品质,进而促进思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。(记者:晓丹)
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