【来源:江苏省教育厅_市县动态】
泰州市“教师妈妈”育人品牌以“大爱润泽心田、责任守望成长”为理念,致力于让青少年身有人护、心有人爱、难有人帮。泰州市海陵区“教师妈妈”团队自2008年建立以来,已经经历了三个阶段,即“聚焦帮扶,让留守儿童更有获得感”的1.0 时期;“聚焦品格,让参与儿童更有成就感”的2.0时期;“聚焦可持续,让品牌建设更有生命价值”的3.0时期。2022年,秉承“办适合的教育,教给学生一生有用的东西”的办学理念,在泰州市实验小学“教师妈妈”团队示范引领下,各校更加聚焦心理关怀,走进品牌建设4.0时期,努力携手每一位青少年共同找寻“阳光心”。
激活内驱,唤醒心理健康教育自觉。团队携手医院和心理健康专业团队共建“心理健康教育基地”,积极探索心理健康的新路径,提升心理健康教育的新动能,唤醒心理健康教育自觉。学校心理咨询室均设有团体辅导室、个别辅导室、融合教室等,各项设备先进齐全,为团队开展心理关怀提供了设备支持和技术支撑。
以训带学,提升心理健康教育水平。组织“教师妈妈”多形式、多渠道地参加区域心理教育专题培训、教学研讨等活动,逐步提高他们的心理关怀理论和业务水平。各校的心理健康老师均成为“教师妈妈”一员,进行专业引领,组织成员通过沙龙研讨、读书交流等形式分享理论学习成果和心理疏导策略,解决教育教学中遇到的学生心理问题。
精准关爱,彰显教师妈妈品牌价值。加强“母子”情感沟通,组织“教师妈妈”从情感和心理上进一步加强对结对“子女”的真心关爱,让他们在亲情的滋润中享受快乐、自信成长。关注“心育”落细落实,团队设立“教师妈妈心语信箱”,由专职心理老师定期开启和答复。创新“同伴辅导”,成立了由班级心理委员组成的校园心理“护林队”,由心理教师有计划地对该团体进行心理知识和技能的培训,指导他们开展工作。
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