东莞高三学生厌学怎么办，东莞高中生心理抑郁焦虑怎样开导？

厌学和本博士：

高考结束了？要小心孩子的情绪急剧发生变化！

高考落下帷幕，可以算作是千家万户孩子的成年礼。

孩子终于成年了，也意味着父母的担子可以从身上放下一些了，这也意味着父母和孩子的角色发生了变化。

而在100年前，这种变化会来得更快一些，如果是农耕家庭，那么孩子从帮助父亲耕地开始，就是算成年了；如果是在猎户家庭，那么孩子从可以上山打两只兔子开始，就是算成年了；如果是在工坊家庭，那么孩子从掌握了父亲吃饭手艺开始，就是算成年了。

基本上来说，13岁的孩子就引来了成年，青春期对于人类的历史来说，是个新鲜的词汇，伴随而来的是还有“早恋”“叛逆”“厌学”这样的词汇。

青春期这个词充斥着矛盾和冲突，给予了成熟的性器官但是不允许追求异性、给予和成年人一样的身体却不允许独立、明明充斥着攻击性却又被强行关在书桌前竞争。

这一切的原因，很大程度上因为高考，家长和孩子不得不为了这个目标进行合作，父母的身份不得不继续下去，所以发明一个词，叫青少年。

尤其是到了现代，“青少年”的范围可能随着孩子上大学，从18岁拓展到22岁。

为了高考，家长对于青少年们的态度很微妙，一方面又希望他们像儿童一样听话、懂事、好管理，另外一方面在他们做错事情的时候又缺乏对待儿童那样的耐心。

也是为了高考，很多矛盾都会隐藏下去，以家长的能力，虽然他们大多数人在社会上被毒打，但是回家毒打自己家的孩子，镇压青少年的躁动还是绰绰有余的。

不过随着共同目标的结束，青少年和家长的分歧就会出现。

高考结束，距离上大学有长达3个月的超级假期，很多人的一辈子可能就只有这三个月的时间可以自由放纵了，所以在假期里孩子们肯定想着终于解脱了，要浪个痛痛快快、天翻地覆，要逃离父母的魔爪去天地间飞个自由自在。

但是父母不是这样想的，因为孩子出去爽，要动的是他们的钱包。

有的家长不仅不想给钱，看着孩子终于从高考中解放了，还希望孩子去打个工补贴一下家用，感受一下生活不易，还能眼不见心不烦。

可惜的是，孩子已经长大了，村里也通网了，你以为会他感受到金钱的来之不易，还会顺带感恩一下父母的养育之恩，却没想到他看着朋友圈的同学在三亚度假的照片，内心认为这一切的痛苦都是因为父母不给力。

更麻烦的是，孩子真出去打工了，家长和孩子之间身份的最后一层遮羞布也没有了。

这个时候就又出现前面和本博士说的冲突，家长希望青少年像个儿童一样听话、懂事，又希望青少年像大人一样承担起责任。

这不是不行，如果你的家庭亲子关系足够好的话，这个皆大欢喜的结局是有可能出现的。

但是很遗憾，大多数家长并没有足够的知识，也没有足够的耐心去进行陪伴，往往采用最简单粗暴的镇压。

之前还有高考作为共同目标，孩子会勉强达成合作，但是高考目标消失之后，就很说了。

很多孩子在内心里其实把父母看作甲方，高考这个合同履行完了，忍耐家长的义务也就结束了。

我记得有一个咨询，高考结束之后，孩子就非要去烫头和打耳洞。

之前的时候，这组家庭因为厌学问题来过我们管心营做过心理咨询，然后高考结束了以后又出现了冲突，妈妈反馈女儿突然像吃了秤砣一样铁了心，非要去烫头和打耳洞。

这个问题因为我们做过咨询，所以非常清楚关键在哪里。

家长希望孩子长大，希望孩子能有自主权，希望孩子干一些自己该干的事情，但是孩子理解的自主权可不是如家长一样仅限于学习、工作。

而且，家长通过管孩子来培养自主权，本身就很有问题，之前孩子就因此抑郁休学了。

因为，家长希望孩子在学校像老虎一样勇猛，回家像绵羊一样听话，这是不可能的。

孩子在学校是老虎，回家也肯定是老虎，那么冲突就大概率会出现。

这里关键不是烫头和打耳洞，而是孩子和家长的斗争问题，女儿任何不符合家长心意的举动，都会遭到镇压，而女儿也会以对抗的方式去应付镇压。

“老师，不是我不理解她，可是这样的情况我怎么支持她了？我接受不了。”

其实孩子做的任何决定，在大人眼里都会有缺陷、错误、问题。

不仅仅是孩子，成年人也一样，任何一个人做的决定，都会有好有坏，不可能是完美的，只能是合适的。

母亲即希望女儿做决定，又要求女儿不要犯任何错误，这是不现实的。

孩子的任何决定可能在家长看起来没有那么成熟，但是家长也要基于适当的鼓励和支持。

否则的话，孩子本来就可能做了一个不是很好的决定，而感觉到了懊悔。

身边的人，还没有支持她，可能会让孩子觉得没有一个依靠，甚至会感觉父母都冷嘲热讽自己，笑话自己。

有的时候，我们要用合适的办法去支持一些孩子看起来不成熟的决定。

这样的问题，我们是很常见的。

在这个咨询中父母两个人都是公务员，也比较传统，接受不了孩子的这种行为。

再次来找我们做咨询的时候，孩子显然不愿意放弃这个目标，我们就和父母说，既然孩子不愿意放弃这个决定，她已经这么大了，无论如何你们都是看管不住的，与其孩子去糟糕的地方进行不安全的打耳洞，不如由你们带着去医院或者其他正规的地方进行。

孩子和家长都同意了这个做法。

孩子打了耳洞之后，发现达不到自己想要的效果，就放弃了染头发。

因为孩子的问题，其实是容貌焦虑的问题，希望通过打耳洞和染头发来改变，一方面是想表达自己的叛逆，一方面也是认为自己不好看，所以同学不喜欢自己，并没有意识到真正的问题是自己的性格太过强势，别人可能会受不了。

最后，如果孩子高考以后，情绪发生变化，或者对待父母的态度发生变化，家长要认识到这是很正常的。

因为高考的结束对于很多孩子来说，就意味成年，也意味为苦难生活的结束。

要知道，很多成年人晚上睡觉做梦，回到高中考试时候，是会半夜惊醒的，大家可想而知这段经历有多么痛苦。

高考这样强烈的竞争，会让人的心理和身体都处于一个紧张的状态，他们需要通过某种仪式来告诉自己事情已经结束了。

同时高考也象征着成年，象征亲子关系的变化，或许家长需要重新梳理一下对待孩子的方式。

关于孩子厌学症，和本博士的提示：

孩子厌学怎么办？学习管心赢蜕变。

孩子厌学的原因，只管成绩不管心。

孩子厌学的表现，学习困难管心难。

孩子厌学会逆反，休学退学复学难。

孩子厌学去管心，别让厌学真抑郁。

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